Suốt câu chuyện đ�?đại học, thầy/cô giáo, bạn bè�?�?Bách khoa Hà Nội, Sái Tuấn Vũ �?Sinh viên Vật lý 04-K66, Viện Vật lý K�?thuật �?hay m�?đầu bằng câu: “Em may mắn…�? Thực t�? tất c�?những gì Tuấn Vũ đạt được hôm nay, xuất phát điểm đều t�?những n�?lực vượt bậc của bản thân, đ�?chàng trai quê Sóc Sơn (Hà Nội) t�?tin nói với mọi người: Em - con nhà nông dân �?hiện là sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội!

Mới đây, Sái Tuấn Vũ đạt danh hiệu sinh viên xuất sắc, nhận học bổng Khuyến khích học tập loại A k�?II năm học 2022 - 2023 với GPA: 3,92; ĐRL: 96.

Thi đ�?Bách khoa - Chạm tay vào ước mơ

Sái Tuấn Vũ là con út trong gia đình nông dân �?Sóc Sơn (Hà Nội). Hỏi Vũ chắc thạo việc nhà nông lắm, chàng trai cười ngượng nghịu: “Em vụng lắm, ch�?biết mỗi tra lạc. Ra đồng một tý là b�?m�?em�?xua, bảo thôi v�?học đi (kiểu v�?nhà cho đỡ�?vướng víu người khác!)�?

Tuấn Vũ là cựu học sinh Trường THPT Trung Giã �?huyện Sóc Sơn, Hà Nội. H�?nhà Vũ ít người học lên ĐH, vậy nên Vũ coi việc được cắp sách đến trường, được b�?m�? anh trai động viên, tạo điều kiện trên mọi bước được học tập là một may mắn. “B�?m�?em ít ch�?nhưng luôn c�?vũ em đi lên bằng con đường tri thức. Mỗi khi gặp khó khăn, em đều nghĩ đến gia đình mình đ�?c�?gắng�?�?Vũ chia s�?

Ngay t�?năm học lớp 10, Vũ đã ước mong được học v�?năng lượng xanh. 2 năm dịch bệnh Covid-19, thấy tình hình xăng dầu nhức nhối, cậu càng thấy định hướng của mình hợp thời cuộc, giải quyết các vấn đ�?nóng trong năng lượng.

Tìm hiểu qua các phương tiện truyền thông, Tuấn Vũ quyết tâm thi vào Viện Vật lý K�?thuật, Đại học Bách khoa Hà Nội đ�?hiện thực hóa ước mơ của mình. Vũ t�?ôn tập, học các môn Toán, Lý, Hóa. Không có điều kiện học thêm, cậu tìm các bài giảng/khóa học trên mạng. Lúc nào thấy căng thẳng quá thì lại xin b�?m�?cho theo ra ruộng để�?ngồi chơi!

Lúc mới nghe Vũ th�?l�?s�?thi Bách khoa Hà Nội, bạn bè, người thân có phần bất ng�? thậm chí có người còn nghĩ cậu học sinh trường làng�?“trèo cao�? Nhưng Sái Tuấn Vũ luôn t�?nh�? Với một vài phương pháp học, mình cũng có kết qu�?nhất định. Quan trọng là t�?tin, suy nghĩ mình s�?làm được. Cơ hội của mình với các bạn là như nhau. Mình s�?đạt được mục tiêu và ước mơ!

Sái Tuấn Vũ đã dồn hết tâm sức ôn tập, thi c�? Ngày chạm tay vào ước mơ, tr�?thành sinh viên K66, Viện K�?thuật Vật lý, Đại học Bách khoa Hà Nội, Vũ hét lên khoe: B�?m�?ơi, con đ�?Bách khoa rồi!

Sái Tuấn Vũ: “Môi trường Bách khoa tạo động lực rất lớn!�?/strong>

Tuấn Vũ ngưỡng m�?rất nhiều thầy/cô giáo Bách khoa em đã và đang theo học, như thầy giáo PGS. Nguyễn Xuân Thảo, thầy giáo TS. Nguyễn Đăng Tuấn dạy Giải tích 2. Các thầy rất tâm huyết truyền tải kiến thức đ�?sinh viên hiểu cặn k�? đi t�?gốc r�?vấn đ�? Trong mắt Vũ và các bạn, thầy rất nhiệt tình với sinh viên, mỗi gi�?giảng là rút hết tâm sức như ngày đầu đi dạy. Vũ và các bạn mong các thầy có thật nhiều sức khỏe, đ�?truyền lửa yêu môn Toán cho các th�?h�?sinh viên Bách khoa Hà Nội.

Yêu kính các thầy/cô giáo có tuổi, Tuấn Vũ và các sinh viên cũng dành rất nhiều tình cảm với các thầy/cô giáo tr�? Từng là sinh viên Bách khoa Hà Nội, du học rồi tr�?v�?Bách khoa dạy học, các thầy/cô đều hiểu tâm lý sinh viên, cho sinh viên những lời khuyên v�?ngành/ngh�? chia s�?những suy nghĩ, ý tưởng mới, truyền cảm hứng cho Tuấn Vũ và các bạn.

Tuấn Vũ hiện đang theo học lab thầy giáo TS. Phạm Tùng Dương �?một CSV Bách khoa v�?công tác tại đại học theo Đ�?án Giảng viên xuất sắc. Ngay ngày đầu tiên gặp thầy Dương, nghe thầy chia s�?v�?pin Xanh và siêu t�? cảm nhận được s�?quan tâm đến sinh viên của thầy, Vũ thầm reo “Mình đã gặp được “idol�?

Không ch�?truyền dạy các kiến thức chuyên môn, thầy Tùng Dương còn ch�?cho sinh viên các k�?năng như tác phong công nghiệp đúng gi�? k�?năng giao tiếp, lập mục tiêu...; giới thiệu cho Vũ và các bạn phần mềm v�?đ�?làm sao v�?đ�?án hay nhất dù Vũ mới sinh viên năm 2. “Thầy chuẩn b�?trước cho chúng em dần hoàn thiện bản thân, đ�?đến lúc tốt nghiệp ra trường có đầy đ�?k�?năng làm việc!�?�?Tuấn Vũ nói.

Có những thầy/cô giáo Tuấn Vũ chưa có cơ hội được nghe giảng nhưng em đã rất hâm m�? như thầy giáo PGS. Nguyễn Công Tú �?Viện Vật lý K�?thuật.  Lúc mới tìm hiểu Bách khoa, Vũ hay “gặp�?thầy Tú trên mạng xã hội, thầy rất vui tính, hiểu tâm lý các bạn gen Z.

Vũ nghe các anh ch�?“tiền bối�?�?Bách khoa Hà Nội k�?v�?thầy Tú với lòng biết ơn, nh�?thầy Tú mà được phát triển toàn diện, được thầy tận tình ch�?dạy v�?chuyên môn, k�?năng sống, tiếng Anh, Tin học văn phòng, thầy còn xây dựng cho sinh viên thói quen đọc sách�?br />
Tuấn Vũ chia s�? “Bách khoa Hà Nội có nhiều thầy/cô giáo giỏi chuyên môn, nhiệt huyết, tận tâm với sinh viên. Học trong môi trường truyền động lực mạnh m�?như vậy, không có lý do gì đ�?em không n�?lực tiến lên!�?

Học Bách khoa Hà Nội 2 năm, k�?nào cũng nhận học bổng 

Học 2 năm �?Đại học Bách khoa Hà Nội, Sái Tuấn Vũ 3 lần đạt Học bổng Khuyến khích học tập. Mỗi lần nhận học bổng, Vũ vui lắm vì không ch�?giúp gia đình v�?mặt tài chính mà còn là động lực đ�?cậu tiếp tục c�?gắng.

Có l�? việc luôn nh�?mình “Học ĐH là đ�?đi làm, chuẩn b�?cho tương lai�?đã giúp Vũ có được s�?quyết tâm, tập trung và niềm yêu thích trong bất c�?môn học nào �?Bách khoa Hà Nội.

Thời gian đầu học các môn đại cương, Tuấn Vũ cảm thấy�?hoang mang khi ch�?trong 2 tiết các thầy/cô đã dạy xong 1 chương. Mất một thời gian làm quen, Vũ rút ra được kinh nghiệm: Thầy/cô dạy rất nhiệt huyết và luôn nhấn mạnh một vài nội dung nhất định, nếu sinh viên nghe giảng chăm chú s�?ghi lại được trọng tâm của bài giảng, ch�?nắm được các ý này là đã thi qua môn rồi.

Trong câu chuyện của mình, Tuấn Vũ nói như “nuốt mic�?v�?môn Vật lý và các ngành học thú v�? hữu ích với cuộc sống �?Viện Vật lý K�?thuật, Đại học Bách khoa Hà Nội. Đ�?thấy được Vũ yêu môn học định hướng chuyên ngành của mình như th�?nào.

Vũ k�?một loạt các ngành học thú v�?- nếu học Vật lý �?Đại học Bách khoa Hà Nội, đó là được học v�?Vật lý y khoa, Vật liệu y sinh, Vật liệu điện t�? Vật liệu nano, Vật liệu điện sắc�?được học v�?năng lượng xanh, năng lượng tái tạo, công ngh�?xanh�?br />
Học Vật lý k�?thuật, Tuấn Vũ và các bạn còn được học các thầy �?Viện Đào tạo quốc t�?v�?Khoa học vật liệu (ITIMS) v�?cảm biến, được các thầy/cô hướng dẫn tham gia NCKH, được t�?tay làm thí nghiệm�?Tuấn Vũ càng học càng say mê, hào hứng, thấy quá nhiều th�?thú v�?mình có th�?tìm hiểu mỗi ngày.

“Với bản thân em, ch�?cần được đi học mỗi ngày đã là may mắn, không cần so bì với bất k�?ai. Học tập �?Đại học Bách khoa Hà Nội, em hạnh phúc khi nhận ra được kh�?năng của mình, làm được nhiều th�?hơn em nghĩ, nhen trong em mơ ước mới: Học thạc sĩ, tiến sĩ (có th�?�?nước ngoài)�?�?Sái Tuấn Vũ xúc động chia s�?

Lắng nghe câu chuyện của Sái Tuấn Vũ, chợt nh�?đến câu nói “Bạn không có lựa chọn điểm xuất phát, nhưng có quyền lựa chọn đích đến�? Như những chia s�?rất chân thành của Sái Tuấn Vũ: “Em không ngại khi nói với mọi người b�?m�?em là nông dân ít ch�? em không học trường chuyên, lớp chọn. Em nghĩ khởi điểm không nói lên tất c�? quan trọng là chính bản thân mình�?

Dù không học trường chuyên, lớp chọn, nhưng với s�?c�?vũ của gia đình - những người nông dân chân chất - chàng trai h�?Sái đã xác định mục tiêu rõ ràng, lấy những khó khăn làm động lực vươn lên. Đại học Bách khoa Hà Nội đã, đang và s�?luôn chào đón những học sinh, sinh viên trong mình định sẵn một phần t�?chất Người Bách khoa vượt khó, đam mê, kiên định theo đuổi ước mơ như vậy.
 

3 bí quyết học tập của Sái Tuấn Vũ 1. Đọc giáo trình trước khi đến lớp, sàng lọc những ý trong buổi học tới s�?gặp, hình dung b�?cục bài đ�?đến lớp không b�?ngợp. 2. Đi học đầy đ�? chăm chú nghe giảng đ�?ghi được các kiến thức m�?rộng, các “típ�?làm bài hiệu qu�? biết được trọng tâm bài đ�?khi thi không lan man. 3. Tập hợp một nhóm các bạn có ý thức học cùng làm bài tập. Ôn thi/làm đ�?nếu có nhóm bạn s�?đ�?mất thời gian, hiểu rõ bài hơn.

Gia Hân