Với niềm tin lạc quan, TS. Tùng đã rời khỏi vùng an toàn của mình. Một mình v�?Việt Nam, người thân, bạn bè, gia đình ai cũng quá đỗi ngạc nhiên. Tùng vui với quyết định của mình, không cảm thấy có gì sai hay đúng cũng không cảm thấy có gì phải t�?b�?hay đánh đổi. Đơn giản đó ch�?là một s�?chọn lựa, thấy vui là làm!  Được s�?chào đón của Bách khoa, được làm việc với những đồng nghiệp thân thiện, d�?mến, Tùng coi Bách khoa như là gia đình th�?hai của mình.

Có nhiều điều mà đến gi�? sau hơn 6 tháng làm việc tại Bách khoa Hà Nội, Tùng mới “v�?ra�?sau những “nghe nói�?và Tùng tâm s�?: “S�?năng động của Bách khoa Hà Nội cao hơn các nơi khác rất nhiều: Tính liên ngành cao hơn, tính thích ứng đối với xã hội cao hơn. Các bài toán khó của xã hội, của công ngh�? của khoa học đều được gửi v�?Bách khoa nhiều hơn các cơ s�?giáo dục khác. V�?Bách khoa Hà Nội nửa năm tôi mới hiểu ra điều này.

Tôi còn cảm nhận rõ quá trình chuyển mình của Bách khoa Hà Nội với nhiều bài toán mà những người như tôi cần phải giải. Với tôi, đây là cơ hội, đồng thời cũng là thách thức. Mọi người thích tính ổn định, nhưng tôi lại thích trạng thái chuyển đổi liên tục. Lúc đó, tôi s�?th�?hiện được kh�?năng và đóng góp của mình�?

Mỗi ngày trôi qua, Tùng càng thêm động lực đ�?tìm lời giải cho bài toán anh theo đuổi!

V�?Bách khoa Hà Nội theo Đ�?án Giảng viên xuất sắc, nhiệm v�?Bách khoa Hà Nội đặt ra cho Tùng không quá khó với một nhà khoa học nghiên cứu: Năm đầu tiên xuất bản 2 bài báo Q1 và Q2. Cái khó hơn là kết qu�?nghiên cứu s�?mang lại giá tr�?gì sau đấy. 

Hỏi Tùng v�?những d�?định �?Bách khoa, câu tr�?lời không giống như các cuộc phỏng vấn khác. Bình thường nhân vật s�?rất hào hứng chia s�?v�?các k�?hoạch, các sản phẩm tương lai có “hình hài�?rõ nét. Còn với Tùng, anh có nhiều k�?hoạch, mong muốn, có cái đã được viết c�?th�?trên giấy, có cái đã khởi động, nhưng anh không mô t�?nó. Nhà khoa học nhiều năng lượng này ch�?đơn giản chia s�? “Tôi có nhiều d�?định �?Bách khoa Hà Nội, nhưng khi nào thành công thì mới là công trình hoàn chỉnh, còn không thì vẫn là d�?án dang d�?trên giấy nháp�?

Thấy ánh mắt có v�?nghi ng�?của người đối diện, Tùng nghĩ cách giải thích cho người “ngoại đạo�?hiểu v�?công việc của mình: “Tôi nghiên cứu tổng hợp toàn phần một hợp chất hữu cơ. Có khoảng 13-14 bước hoặc nhiều hơn tùy thuộc vào chất. Đến bước cuối cùng tôi không thành công thì có nghĩa 12 bước trước đều vô nghĩa. Vậy nên làm nghiên cứu khoa học cơ bản quan trọng hoàn thành giai đoạn cuối cùng và có sản phẩm hoàn chỉnh. Không ai quan tâm mình thất bại như th�?nào.

Một công ty đặt ra vấn đ�?cần tôi giải quyết là làm sao đ�?bảo v�?được nhóm amino của Nucleoside mà không ảnh hưởng đến các nhóm chức khác. Nếu bảo v�?và tách loại thành công, vấn đ�?đó s�?được ứng dụng trong sinh học đ�?xây dựng chuỗi mRNA.

Việc của tôi là phải nghĩ ra phương pháp bảo v�?nhóm amino trong phân t�?Nucleoside. Điều kiện của phản ứng khá ngặt nghèo, tôi phải tập trung, kiểm soát nó. Các mono-nucleoside s�?được ứng dụng đ�?tổng hợp chuỗi mRNA nhân tạo. Chuỗi mRNA nhân tạo là một phần của công ngh�?Vaccine th�?h�?mới mà ch�?nhân là GS. Katalin Karikó đã được giải VinFuture 2021.

Tôi chưa sẵn sàng vào Bách khoa đ�?tạo ra ngay một sản phẩm khoa học ứng dụng. Nhưng nghiên cứu cơ bản, tôi đã sẵn sàng rồi. Tôi muốn tạo nên một liên kết mới trong Hoá học�?

Giá tr�?đẹp nhất của khoa học

Đ�?thực hiện được mong muốn nghiên cứu khoa học và công b�?được những công trình nghiên mới, với các nhà khoa học t�?nước ngoài tr�?v�? điều đầu tiên h�?hay b�?“sốc�?v�?những khó khăn v�?cơ s�?vật chất.

Tùng không mơ mộng một viễn cảnh ch�?có s�?cống hiến mà đã có s�?chuẩn b�?2-3 năm v�?kinh t�?cho cuộc sống �?Việt Nam, �?Bách khoa đ�?làm sao trong 2-3 năm đó, anh ch�?chuyên tâm nghiên cứu khoa học. Tùng lạc quan suy nghĩ: “Đối với nhà khoa học, khi giải được bài toán, chắc chắn h�?s�?thành công và ổn định v�?mặt kinh tế�? Có th�?thấy, Tùng chuẩn b�?k�?lưỡng c�?v�?tâm và th�?cho lần tr�?v�?này như th�?nào.

Với nhu cầu của Tùng, lương Bách khoa cho anh một cuộc sống ổn định. Điều anh thích nhất là cách tr�?lương �?Bách khoa rất minh bạch và công bằng. Dù điều kiện v�?cơ s�?vật chất còn khó khăn, nhưng Tùng không bất ng�? không nản chí. Anh tin Nhà trường, nhiều bạn bè �?các trường đại học khác, các viện nghiên cứu s�?luôn tạo điều kiện h�?tr�?anh v�?hóa chất, dụng c�?trang thiết b�?thí nghiệm. Mỗi ngày đi làm, anh đều thấy mình đang có một s�?khởi đầu tuyệt vời!

Nhà khoa học, TS. Đặng Thanh Tùng đặt mục tiêu 1-2 năm nữa, phòng lab của anh đ�?điều kiện nghiên cứu khoa học cơ bản và quan trọng hơn c�?là thắp lên niềm đam mê nghiên cứu khoa học cho sinh viên Bách Khoa Hà Nội�?

Hiện �?Bách khoa, ngoài công việc nghiên cứu, Tùng cùng 3 đồng nghiệp đồng hướng dẫn 8 sinh viên. Anh lên k�?hoạch dài hạn các công việc cho sinh viên, hy vọng 1 năm sau, các bạn sinh viên tr�?s�?đóng góp được một công trình nghiên cứu trong báo cáo hội ngh�?khoa học của Viện K�?thuật Hoá học.

Thêm vào đó, các bạn sinh viên s�?có cơ hội hợp tác trao đổi nghiên cứu với các trung tâm nghiên cứu quốc t�?như �?Leuven �?B�? Rostock �?Đức hay Rennes, Cergy-Paris �?Pháp. Với các công trình nghiên cứu này, các bạn s�?có một điểm đẹp trong CV khoa học và có th�?apply được các qu�?học bổng du học sau này.

Tùng rất thích s�?thông minh và năng động của sinh viên Bách khoa. Anh luôn c�?gắng truyền cho sinh viên tình yêu khoa học. “Điều khiến tôi theo đuổi khoa học gần 20 năm đó là trong khoa học 1+1 luôn bằng 2. Đó là giá tr�?đẹp nhất của khoa học. Tôi hy vọng s�?truyền tải được tình yêu này cho sinh viên Bách khoa Hà Nội�?�?Tùng chia s�? 

Một điều thú v�?xin được k�?đ�?làm kết cho bài viết v�?một s�?lát cắt người ngoại đạo “cảm�?v�?một nhà khoa học nghiên cứu cơ bản, đó là câu chuyện v�?ấn tượng của h�?với nhà khoa học khác �?giống như h�?cảm nhận v�?chính bản thân h�?vậy!

Câu hỏi đặt ra: Anh ấn tượng nhất v�?người nào �?Bách khoa Hà Nội?

Nhà khoa học Đặng Thanh Tùng: PGS. Nguyễn Công Tú, Viện Vật lý K�?thuật! Tôi biết Tú t�?năm 2012, hồi cùng làm nghiên cứu �?Toulouse, Pháp. Điều tôi rất thích �?Tú là đến bây gi�? tình yêu khoa học và nhiệt huyết của Tú vẫn rất tràn đầy. Và tôi nghĩ tôi cần phải học hỏi Tú, đ�?sau 10 năm nữa tôi vẫn còn gi�?được tinh thần như vậy!

PGS. Nguyễn Công Tú: Tôi vừa ngạc nhiên, vừa khâm phục khi nói chuyện với anh Tùng. 10 năm trước, tôi và anh Tùng cùng �?Toulouse, Pháp và hay đi đá bóng cùng nhau. Khi đó anh Tùng có chia s�?với tôi v�?các ý tưởng, các k�?hoạch, các giải pháp cho các vấn đ�?thực t�?trong công nghiệp cũng như k�?hoạch v�?Việt Nam sau khi trải nghiệm đ�?�? 10 năm sau, khi gặp lại �?Bách khoa, anh Tùng vẫn vẹn nguyên tình yêu khoa học, s�?nhiệt tình và đặc biệt là nguồn năng lượng dồi dào toát ra t�?anh ấy khi nói chuyện v�?những ý tưởng, bài toán anh muốn tìm lời giải �?Bách khoa. Tôi thực s�?rất khâm phục s�?quyết liệt, chất lửa và kh�?năng duy trì nguồn năng lượng dồi dào của anh Tùng trong c�?công việc và cuộc sống!

Gia Hân. Ảnh: NVCC